发言还在继续，领导们或喝茶或发呆，他们都过了追梦的年纪，根本不会被杜恪几句狂言浪语所吸引。
但是新生们听得很认真。
他们正处在好奇心旺盛的年纪，对宇宙，对人生，对一切一切都保持着浓郁的求知**，而杜恪的大宇宙时代，无疑骚动少年们的痒痒处。
“也许你们会问，杜老师，这不可能，我们的思维真的有这么大的力量吗？我的回答，永远都是――是的，思维无限强大。”
“长宽高，是三维；时间，是第四维，这已经是物理学的普遍认知。而第五维，其实也被预言了，等你们继续钻研，就会学习到量子力学中的波函数。描述微观粒子再无法准确定义，只能用波函数来描述，当你不观察时它处于一切皆有可能的状态，当你观察时，它才坍塌到一个唯一值。”
“我们无法描述为什么，爱因斯坦不能，薛定谔不能，海森堡不能，嗯，我暂时也不能。”杜恪笑了笑。
台下有学生也跟着笑了，不知道被戳中了什么笑点。
“那么，有没有一种可能，其实我们的宇宙是有第五维度的。一瞬间，其实有无数个平行宇宙生成，只是在下一个瞬间，所有的骰子掷出，给出了准确点数，于是，这无数的平行宇宙坍塌为唯一的宇宙，也就是我们的宇宙。不要觉得不可思议，当时间成为第四维的时候，宇宙就不再是我们认识的宇宙。”
“为什么会有反物质？”
“为何正反物质碰在一起会湮灭？”
“你们都是优秀的学生，选择夏科大这所理工大学，一定是真心想要研究科学，那么你们思考过时间倒流吗？有没有想过一种可能性，向时间轴正向运动的一切都是正物质，而向时间轴逆向运动的都是反物质。也就是说，在粒子的世界中，时间只是类似我们感受的长宽高而已，它想要往后走就是反物质，想要往前走就是正物质。”
“再深入想一下，如果我们驯服了这项技术手段，是不是说，我们就能时间倒流，从唯一的宇宙，向无数个可能的平行宇宙出发？”
“然后。”
“干什么呢？”
杜恪反问一句，等下面新生们开始骚动，开始小声回答时，他才说道：“我想的是，看一看其它平行宇宙中的我们，是如何度过当年的这段时间。是不是有一个平行宇宙中的我，做出了惊天动的事情，引领了科学发展，带领人类走向星际殖民，走向大宇宙时代！”
“所以同学们啊，放开自己的思维吧，在知识的海洋中徜徉，因为我相信，总有一个平行宇宙中的你们，可以做到你现在觉得不可能的事情！”
“他热爱学习，认真学习，他打好了一切所需的基础知识，然后……”
“他成功了！”