“好了，不要闹了。”校长是一位六十多岁的女人，说话的语气并不严厉甚至很是温和，但是在她发话之后，整个会议室静了下来没有人再吵闹。
能在箐英学院当老师的，要么是最早的一批学生，要么是曾经接受过箐英学院的恩惠，自然一个个都对她尊敬有加。
各位老师都回到了各自的位置坐下等待着校长发话，校长走到主席位向副校长潘红尘示意打开3d全息设备。
设备打开之后，每个人的面前都浮现着一个少年的全息影像。
一名穿着青英学院学生制服的男生，五官普通不算出众，从影像的等比推算身高估计有176厘米左右，身材不错，肌肉也较为发达看样子平时并没有疏忽体能训练。
给一年级英雄科一班上过课的老师们，认出了这名学生是白叶桑。
“这位是一年级英雄科一班的插班生，白叶桑。”校长开始给大家介绍白叶桑的信息同时她按下了一个按钮，投影旁边出了白叶桑的相关资料，其中包括了白叶桑的出身年月日，寄养家庭的信息，以及这十六年来的相关信息。
信仲有留意到，校长这份信息中并没有白叶桑的亲生父母信息。
十二岁前具有让花苞盛开的能力，十二岁之后却变成了可以召唤各种植物。
看到这条信息的时候，不少老师都皱起了眉头。
如果这里指的是灵能成长那么并没有必要特意分开来诉说，除非说这里想表达的就是白叶桑的灵能发生了变化。
只是灵能与灵魂息息相关，一个人至多拥有一种特殊能力，怎么可能说变就变。
“这里是描述出了错误么？是不是其实他小时候只是召唤出了一朵花，毕竟花也算是植物的一种。”幽用特有的磁性嗓音说出了自己的疑惑。
其他人也疑惑的看着校长，这种情况也是常有的，小孩子没有完全的发掘出自身的能力，对自身能力很容易产生错误的认识。
潘未来校长摇了摇头没有解释，示意他们继续往下看。
「疑似十二岁那年从姐姐白夜身上获取了第二种灵能」
“从别人身上获取能力这怎么可能！”让大家意外的是，此刻拍着桌子大喊的人是那位平时最为冷静的副校长，那位三十岁充满知性的女人。
从潘红尘的表现来看，显然她之前并没有看过这份资料。
没有人说话，他们能理解潘红尘为什么这么激动。
在座的十七位教师里并不是每个人都拥有灵能，潘红尘和陆果农都只是普通人，不具有任何灵能。
白叶桑带给他们最为震撼的事情不是同时拥有「双灵能」，而是「获取」这个字眼。