一整天的时间，周易都没出门。
当晚询问了一下学生们的时间，确定了明天的第一堂课程。
翌日一早，在又收获了一张小白原卡之后，周易顺手弄了十颗五行源丹磕了下去，轮流施展了几个五行法术，发现提升幅度已经不明显了之后，周易知道这种程度的五行源丹已经不能满足自己的需求了。
决定明天开始用更高一级的五行法术汇聚五行元素，融合看看能不能提升效果，或者六次就融合出五行源丹，然后对五行源丹再进行二次融合。
心里把这件事记下，在询问了一下阿璃的修炼进度，发现丫头一天一夜的时间就重修了九重楼之后，周易自己去了分配好的教室。
当周易感到教室的时候，发现七个学生都已经到齐了。
把拿来充数的小狐狸给丢到了一张桌子后面之后，周易回到了自己的讲台上。
开始了自己的教师生涯。
“关于教学方面，我也没什么经验。
对于之后的教学计划，我计划的是副职业方面咱们先开阵法方面的课程，之后再依次是炼丹、炼器、天机。
然后每次上课我都会留出一些时间，你们修炼中遇到什么问题可以提出来，咱们想办法一起解决。
至于术法方面，每隔一段时间单独拿出一节课的时间，我为你们讲一些你们感兴趣的术法原理、术法解析、术法优化方面的问题。”
“至于课程安排，以大家修炼之余的空闲时间为主，每次课程我都会用留影石留影，如果有谁修炼到紧要关头走不开，到时候可以通过留影石补上。
我的课程安排大致就是这样，谁有其它的意见吗？”
学生们对视一眼，纷纷摇头。
“那好，咱们今天就来讲一讲阵法基础。”
“关于阵法，你们应该有人是有所了解并掌握了不少的知识的，也有只是一知半解，不怎么了解的。
那我想问一下你们各自对于阵法的理解，或者说在你们看来，阵法是什么？”
女道姑陈渔举了举手，周易示意她来回答。
女道姑起身，给出了自己的答案，“周老师，我认为阵法是对天地之威的诠释，是以特殊的手段，引天地之力的一种成体系的方法流程。”
周易点头，也不做评价，又点其他人。
小沙弥第二个被点到，起身想了想，“我不怎么了解阵法，但我觉得法术是一种道的诠释、阵法也是一种道的诠释，不过是选择了不同的诠释方法，但本质上是殊途同归的。”
周易也点了点头，不做评价。
小沙弥刚要坐下，又被周易叫住了。