书塾里拢共只十五名学生，大多是临到县试来这条街沾文气的，没几个蒙童，都早早地主动来上学了。林先生又是心不在焉地收了作业，随意点评几句，待人到齐了便依次叫起来背书。
崔燮是进了书塾才开始读《诗》的，算是林先生半个亲传弟子，又是个财主，林先生待他比待那些学生更亲切，仅有的三个小学生背完了《三字经》，便叫他上前背书。
不知为什么，每次他起来背书、讲书时，就有几个学生悄悄抬头看他，还有人在下面摇头晃脑，学着他做口型背书。要不是这些人下课之后都老老实实的，除了有时喜欢在他面前炫耀诗文，别的都不敢多说多动，他几乎要以为他们是想搞校园欺凌了。
不过话说回来，天天在学渣面前显摆自己诗文做的好，算不算冷暴力？
林先生点了昨天讲过的《南有嘉鱼》，崔燮背书之前下意识侧过头看了那几人一眼。四目相对，十几岁的小书生就慌慌张张的别过头，仿佛作弊让人抓了个正着似的，脸跟脖子都红了。
啧啧，这群书生的战斗力太弱，空是有校园霸凌的心，都没那贼胆儿啊。
他心里摇了摇头，认真地背起书来：“南有嘉鱼，烝然罩罩。君子有酒……”他背书时习惯了原文与译文夹杂而下，而诗经集传中的译文跟四书相比特别短，背起来有种瀑布奔流直落的淋漓快意。
林先生也很欣赏这种背法，闭上眼睛听他从《南有嘉鱼》背到《彤弓》，点了点头，满意地笑道：“你背书的工夫可以了，不用我多敦促。待会儿你自己复习前面讲过的，今日就不讲新篇了。”
他唯唯而退，回到坐上听着林先生叫那些学的比他多的人上去，照样抽查背诵，布置下新题目让他们自己去作诗作文章。那些童生们只差一步就是秀才，并不需要先生手把手地教，林先生飞快地把他们打发掉，就叫崔燮上去单独授课。
出于现代人对八股文这种横霸明清两代的文体的敬畏，崔燮听课时比平常更认真，恨不能拿个小本记下笔记，以后时时回顾。
林先生也正襟危坐，对他讲道：“朝廷开恩科取士，判、诏、诰、表、时务策论不过是末枝，所依准绳唯有五经四书文。我不与你讲那些‘阐发圣人精意微旨’的虚话——咱们读书人做制艺文，为的就是中试！
“辟如去年的辛丑科会试，天下才子四千人云集京城。二月初九会试，三月十五殿试，这其间五房十几位考官要判四千人的三场考卷，一位考官一天要看多少卷子？他能用心看多少？也不过是匆匆一过，只看首场首义罢了！第一篇经义文作不好，后面的写得再好，那考官也是无暇细观的。”
他说得特别投入，跟说评书那么高低错落，声韵激扬，简直要站到椅子上似的。
当然，他最后没有真的站上去。不仅人没上去，连声音也低下来了，盯着弟子郑重地说道：“今日先给你讲破题。破题虽只是用三四句话点透题目之意，看着容易，但作起来却是最不容易的。所谓‘破题之前，文章由我；破题之后，我由文章’，你的立意深浅、腹中才学多寡、笔力高下，破题这几句中便可一览无余了。”