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第24章 38.先生,地球旅行者 (1 / 2)

秦朝,黑色,红色,硝烟,b星。记忆的碎片,缠绕着灯的爸爸。我们现在不能叫他灯的爸爸了,他有了新的身份,地球人摸索着他若有似无的身影,他的记忆化作地球人的记忆,埋伏在传承的祖先记忆当中,有时候开合,有时候关闭。但是他们统一地把这种记忆叫做:神。为了描述神称为神之前的事情,我们姑且把灯的爸爸称为:“先生”。

在银河系当中,时空是很随意的,因为整个宇宙足够的大,所以时间也变大了,时间和空间一起膨胀,再加上多维时空的关系,高等文明生物的关系,所以,时空是整个一个扭曲而畸形的存在。所以说宇宙是混乱的,无序的。在a星上的一百年,也许是地球上几万年,几亿年。我们唯一知道的,就是灯的爸爸只参与了人类的文明的激发。更远的恐龙时代的时代,是三个小朋友实验的最初的阶段。

为了方便进行陈述,我们参照地球上的时间。而时间在地球上是线性的。

在一段时间以前,灯提出了想亲自到地球上去,因为他越来越有灵感,他想给这个星球加上很多的新玩意。他很喜欢很喜欢这种蓝色。因为他的年龄很小的原因。所以灯的爸爸搁置了自己在a星上的所有实验,只身前往地球。代替儿子进行他的实验。探索神秘的蓝色星球。先生非常擅长于把线性的时空关系夸大,拉伸,缩小。就像做麦芽糖那样,把热热的麦芽糖从锅中拿出来,趁着热度,拉伸,揉搓,缩小,圆球,椭圆,扁平,不规则形状。必须要阐明的是:对时空进行变形也是需要在关键的点,这个跟周围的星象有关,跟地球当时的运动有关。

所以先生找到那个点,对时空进行变形,便可以穿梭在地球的各个历史的节点。

先生有时候去耶路撒冷,有时候到了尼罗河,有时候到了美索不达米亚平原,有时到了东亚,有时到了印度。

先生把a星上所有的常识都交给了人类,文字,医学,让内心平静,艺术,数学,物理,秩序。

后来他知道第30年的灯马上就要走入人生的另外一个阶段了,而且他知道自己正在被银河系通缉,情况一下子变得有一些复杂。所以他传授知识的脚步变得有些快有些匆忙。所以人类文明到了后期,可能会进展的有些迅速。

因为扭曲的时空具有很大的不确定的原因,所以,他在什么时候,到了哪里,根本就是随机的。他到了哪里,就随便在抓一个人,做那个人的先生,老师,辅佐,军师。他有时候是女人,有时候是男人,有时候是男人,有时候是小孩。他总是可以找到办法让对方信服他。然后那个人具有了很强大的超经验的知识力量。那个地方的所有知识,文明呈井喷式地增长。那个幸运人会成为被传授者。

被传授者需要本身的力量足够强大,能够坚强地站立着,思维和神经确保不会混乱。

但是有的时候情况也有可能会出现差错,毕竟,先生只是随便抓取一个人。如果那个人是一个小孩子,没有人会把小孩子当一回事,所以,知识得不到更大范围的传播。那个小孩子长大了只能把自己知道的,都当成故事说出来,给人家随便看一看。如果那个人是一个女人,那情况就更加悲伤了,即便她哭得双眼红肿,声泪俱下,人们也把她当作一个疯子来进行审判。

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