虽然许游认怂很及时，但还是没逃脱和那棵歪脖子树树摩擦……
一瘸一拐的回到班里，再加上张真几人放肆的大笑，同学立即明白发生了什么，虽然心里挺同情许游的，但就是忍不住，想笑……
坐下来，许游瞥到叶锦看着他笑眯眯的，气道：“笑啥，你数学也考满分了？！”
叶锦依然笑眯眯的，凑近许游道：“活该！”
说完，就转头不理许游了，许游抖了抖腿，坐等上课。
虽然玩的很野，但张真几人很有分寸，不像初中那样疯玩，只是撞许游的大腿，重要部位可不敢伤着，他们还想着要当干爹呢……
伴着bg，老郑端着保温杯，腋下夹着书进来，道：“这节课讲空间几何，大家把练习册拿出来，我们一边做题一边讲。”
他也不翻书，就道：“五分钟，先把第十三题做了。”
翻书声过后，就剩下沙沙的写字声。
这道题不算太难，几乎顺着已知条件就能顺利证明，就算是第二问需要辅助线，也很好画，所以许游只用了两分钟就做完了。
郑建军站在讲台上喝茶，看到许游做完后继续往下做，满意的点点头，上进心这个东西，很重要，但有些人啊，就是没有！
比如某些角落……
稍稍等了会儿，郑建军放下保温杯，敲了下黑板，道：“来，看黑板。”
黑板上，他已经画好了图，虽然是纯手工，却很标准，就像是用尺规做出来的一样。
这，就是数学老师的功力。
他直接指着黑板上的图道：“给出的条件有……”
郑建军的讲题风格很秀，他会把一道题给出的条件都先摆出来，先不管问什么，直接用这些条件往下推，看能得到什么，等到得出所有的结果，才回头看问题。
这样做题，其实对学生来说，要比从问题下手要有用一些。
毕竟这种掰开了揉碎了的教学方式，更容易被学生吸收，尤其是对中等程度和偏下程度的学生，帮助最大。
不过这种教学的弊端就是进度稍慢，一节课只能讲四道题左右。
做完操回来，许游刚坐下拿起书本扇风，张真走进来就一屁股坐在了他的桌子上。
许游毫不犹豫的一巴掌拍在他的背上，发出一声闷响，骂道：“滚开，别压坏了我的东西。”
“卧槽，真特么疼！”
张真反手揉着背，跳下来，看到苏秀没回来，就坐在她的座位上，道：“这周出来玩会儿游戏吧，我报名了门口网吧的网吧联赛，赢了有两千块的奖金呢。”
许游呵呵道：“就你们几个的技术，浪、怂、苟全占了，还学大神报比赛，也不闲丢人。”