估计是这位男同学说到了大多数同学的心中想法，因此这位男同学说完以后，立马后面有很多人也附和着说:“就是的，老师。就当做是满足我们的好奇心吧。我们真的很想见识一下的。”
一群人说完以后便抬头看着陈长寿，眼神里面充满了渴望。
陈长寿都是没有拒绝这一群学生的好奇，于是直接帮助他们诊断，不过中医上讲究的是望闻问切，陈长寿由于有系统的帮忙，自然也省去了繁琐的方法，所以在靠近自己的这几位同学询问的时候，陈长寿直接就把他们的身体状况告知了他们。
不过，陈长寿丝毫不知道今天自己居然是被人给套路了。本来他还以为，袁雨萱是自己的确没办法做这份工作，更何况她还是一个小女生呢，平时的这一些事情也没有怎么准备过，因此，陈长寿没有丝毫的怀疑，就直接过来给他帮忙了。虽然，陈长寿也知道自己并没有什么能力，但是好在自己在上大学的时候参加过了无数的比赛以及各种全国大赛，这才让自己站在讲台上有了临危不乱的表现，甚至在和学生的交流当中已经表现得游刃有余了。
袁雨萱看到摄像头里边的陈长寿，忍不住激动地对自己旁边的系主任骄傲的说道:“老师你看，这个就是我父亲当时一直特别夸赞的学生。我今天可是费了好大的劲才把他给叫来的。正好呀，你不是给咱们写要招聘一个助教吗？以前就觉得他学的挺好的，并且他以前就跟着我父亲参加了各种全国性的比赛，就站在赛场上，他整个的声音都是熠熠生辉的。其实你看一看她今天的表现，他之所以让那些学生走，据我猜测呀，应该是那些学生。可能觉得忽然之间让另外一个老师过来上课，心里也有一些不乐意。更何况我觉得他应该是和这些学生达成了一个共识，不然的话这些学生怎么可能为了就这么一个老师而去逃课，最终会被扣除学分呢？老师你要相信我也是学生。其他的我或许会不担心。但是就这学分来说，这可是我的命呀！”
袁雨萱口中的老师苏涑，也就是苏老师，就坐在他的旁边，仔细的盯着摄像头想要看一看袁雨萱实力举荐的这一个年轻人到底有什么优势。虽然旁边一直有袁雨萱在那里说话，不过这丝毫没有干扰到他自己的判断。盯着摄像头看了半天，由于隔着屏幕并没有完全看到陈长寿有什么其他的优势。
于是，苏涑转过头冷静的看着袁雨萱，说道:“你确定这个年轻人特别优秀嘛？为什么这都看了半天了，我依然没有看到他的闪光点在哪里？虽然你说的其中一些话的确正确，比如说，或许这个年轻人适合学生达成了某种共识。这一点我或许会同意你的想法。但是，就目前而言，讲课方面我没有通过学生的表情发现他有什么优势所在。只不过我发现了唯一的一个优点，也就是他和学生的互动性比较强。一般对于大学生而言，都是老师在讲课，学生在做自己的事情，根本不理睬老师到底要怎么做。就单凭这一点，虽然我并不知道他能力到底怎么样，但是就只是这一点也让我觉得他还是可以的。咱们继续看一看吧。接下来看一看他要怎么做。”